Adjetivos que hemos conseguido para calificar un "día"

Caluroso, lluvioso, frío, seco, húmedo, largo, corto, luminoso, oscuro, nublado, fresco, ventoso, agradable, duro, fácil, bonito, desagradable, interminable, magnífico, dantesco, raro, genial, fenomenal, melancólico, pésimo, feo, extraño, feliz, triste, memorable, inolvidable, fantástico, tranquilo, perfecto, soleado, despejado, excelente, claro, nublado, encapotado, gruis, caluroso, bochornoso, extraño, silencioso, ruidoso, bonito, cubierto, histórico, tormentoso, animado, otoñal, primaveral, invernal, veraniego, estival, divertido, distinto, especial, sofocante, navideño, playero, nuboso, ideal, festivo, laborable, moscoso, vacacional, singular, gélido, desastroso, traicionero,  ajetreado, estresante, penoso, misterioso, solitario, loco, bello, interesante, rutinario, majestuoso, mágico, amargo, horrible, agotador, aburrido, doloroso...

Si encontráis algún adjetivo repetido, decidlo, por favor.
Y me gustaría que si encontraseis algún adjetivo que no hayamos puesto, lo pusierais en los comentarios a esta entrada.

Gracias, chicos.

TRABAJO DE LENGUA - " C U E N T A C U E N T O S "

En el tema tres de lengua, hemos aprendido que a la hora de contar un cuento a los niños, es importante despertar y mantener su interés.
Para conseguirlo, debemos pronunciar vocalizando muy bien, hablar despacio, mirarles cuando estamos contando o interpretando el cuento, movernos por el espacio, disfrazarnos del personaje, poner una voz especial para ese personaje, dar tiempo a los niños para que entiendan el cuento y disfruten de cada una de las escenas...
El cuento, para los niños, debe ser corto, alegre, interesante...
En el libro encontramos consejos para contar cuentos, como:
1. Emplear expresiones que ayuden a hacer pausas y a introducir hechos nuevos, como: De repente..., entonces..., de pronto..., sorprendentemente...
2. Usar onomatopeyas para representar sonidos, como: ahúuuuuuuu, para simular el aullido de un lobo.
etc.

En el trabajo que vais a tener que realizar, debéis elegir un cuento clásico, y cambiar la personalidad de un personaje, vestiros adecuadamente para la representación, aprender el diálogo, etc.
Tiene que haber un presentador para cada cuento, que además, es posible que sea el mismo para varios cuentos de grupos diferentes.

El trabajo será presentado durante la semana cultural, a los cursos de Infantil y primer ciclo de Primaria.

Antes de ello, prepararemos los trabajos y los ensayaremos en el salón de actos.

Os iré poniendo consejos que os ayuden a preparar los trabajos.

HUESOS

Algunos huesos interesantes...

Estoy seguro que sabéis buscar los huesos de la mano y del pie en enciclopedias, libros e incluso en Internet; pero, os los he puesto aquí, para facilitaros el trabajo.

HUESOS DE LA MANO

HUESOS DEL PIE

Y los huesos del cráneo