INTRODUCCIÓN
Este día, está dedicado a nuestros pequeños:
- Vosotros, padres; tenéis la oportunidad de hablar con vuestros hijos sobre lo que significa la paz, los modos que hay de construirla y de mantenerla. Así, colaboraréis con nosotros en la educación de vuestros hijos.
- Vosotros, profesores y compañeros; tenéis la oportunidad de realizar una tutoría relacionada con la paz, y os podéis basar en los objetivos abajo propuestos y dinámicas descritas. Necesitamos vuestra colaboración.
- Y de nosotros depende, que hijos y alumnos participen en esta jornada de forma consciente y significativa, ayudándoles a reflexionar y madurar como personas, creciendo como tales dentro de un entorno de paz donde ellos sean parte activa de dicho valor.
- Y entre todos, pasaremos un día divertido y educativo, esta vez luchando por algo tan concreto como sembrar un poquito de paz a nuestro alrededor.
La programación para dicha celebración es la siguiente:
LA PAZ Y LA
NO VIOLENCIA
(Que más o
menos, viene a ser lo mismo)
ENERO DE 2012
LEMA “LA PAZ NO CRECE SOLA, HAY QUE CONSTRUIRLA”
OBJETIVO
1.
Hacer reflexionar a nuestros alumnos sobre la
PAZ, como valor fundamental desde el punto social y cristiano.
2.
Comprender que la paz no es algo que existe por
sí mismo, sino que es un estado personal y social que se consigue con esfuerzo
y constancia, debiéndolo trabajar día a día, desde nuestro interior y en
nuestro alrededor, contribuyendo a la
paz en terceras personas.
3.
Trabajar por la paz a través de nuestra palabra,
obra y actitud o acción.
DÍA de celebración
El día
de la paz es el lunes, 30 de enero.
ACTIVIDADES
8:55
Los alumnos de 6º curso prepararán una entrada especial al
resto de compañeros de su etapa e Infantil. Se colocará una gran pancarta con
el lema de la jornada de la Paz de este año, donde el resto de alumnos del
colegio podrán pegar a lo largo del día, un mensaje personal con su compromiso
por la paz. Estos compromisos deben responder a la pregunta ¿Qué hago o puedo hacer
yo por la paz?.Por últmo, Cantaremos una “Canción por la Paz”.cantaremos una canción y nos subiremos a las clases.
INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA
10:20
1. Tendrá lugar un cuenta-cuentos por la paz en el
patio. Los tres cursos de infantil deberán colocarse sentados en círculo, para
lo que podrán bajar sus cojines, o como estimen oportuno sus profesoras; donde
disfrutarán de un cuento interpretado por los alumnos de 6º.
2. Cada curso recitará una poesía por la PAZ
3. Realizarán juegos no competitivos fomentando las
buenas relaciones entre ellos y creando lazos de paz, dirigidos por un equipo de
alumnos de cursos superiores.
4 . Por la tarde, proyección de película, el la sala
de audiovisuales, cuyo contenido tenga que ver con la paz. Previamente, las
profesoras les habrán advertido que al final de la película les harán unas
preguntas sobre lo que hacen los personajes para que haya paz.
2º, 3º CICLO DE PRIMARIA y SECUNDARIA
Desde 11 a 12
Desde 11 a 12
1. Reunión en el patio exterior si hace bueno y en
el interior si no lo hiciera.
2. Se leerá un manifiesto por la paz, por parte de
los alumnos de 6º de Primaria.
3. Recital de poesía que hable de la
paz de forma positiva.
Bases del recital:
1. Cada alumno, profesor o familias que quiera
participar, podrán escribir una poesía por la paz, que podrá ser de su propia
creación o de autor, citando al mismo en este caso. Estas poesías podrán
pegarse en la pancarta que vamos a colocar en el patio interior, en cualquier
momento del día. Se sugiere a cada profesor, que baje los niños, en un momento
determinado de la clase de lengua, a ver las poesías y a elegir la que más le
haya gustado. De este modo leerán poesías y en cierto modo las analizarán y
valorarán.
b.
Un alumno o grupo de alumnos de cada clase,
podrá recitar una sola poesía por curso, en nombre de todos los compañeros de
su aula, para participar en el recital. Lógicamente, el profesor de lengua
deberá haber seleccionado esta de algún modo. Así mismo, deberá aconsejar el
modo de recitar la poesía a los representantes de su grupo, de forma que además
de la PAZ, hablemos de poesía, expresión oral, representación, comunicación,
arte…
c. El tutor de cada clase, una vez hayan vuelto al aula, analizará de forma positiva, el modo en que los diferentes grupos de poetas han recitado su poesía, para lo que tendrá en cuenta las siguientes sugerencias.
1.
El recitado, que deberá ser lento, rítmico, muy
bien vocalizado, ayudado por expresión corporal, por cambios en el tono de voz…
que podrá ser acompañado de música (producida en directo por los propios
alumnos).
2.
Contenido, cualquier temática que fomente el
valor de la PAZ.
3.
La capacidad comunicativa del equipo o persona
que la recite, en nombre de su grupo de clase.
4.
Una valoración personal y libre sobre gustos y
opiniones personales
4. Juegos Cooperativos, en los que se tendrán que formar equipos con un alumno de cada nivel. No vale que los haya repetidos. (Un alumno de cada curso). Estos juegos, estarán organizados por los alumnos de 6º y se pide la colaboración a los cursos superiores para que colaboren en ello, organizando un juego en un rincón del patio, y dirigiéndolo.
15:15 – Película por la Paz en el salón de actos, a los que se invita a los alumnos de secundaria que quieran disfrutar de ella, y a los de Primaria. , a quienes se les hará una pregunta al comienzo de la proyección y que deberán responder al final de la misma.
15:15 – Película por la Paz en el salón de actos, a los que se invita a los alumnos de secundaria que quieran disfrutar de ella, y a los de Primaria. , a quienes se les hará una pregunta al comienzo de la proyección y que deberán responder al final de la misma.
La pregunta es : ¿Cómo contribuye cada uno de los personajes a CONSTRUIR LA PAZ?
Este blog, se irá actualizando y enriqueciendo a medida que se acerque el día 30, e incluso después, con las aportaciones que cada uno quiera realizar.
Un saludo a todos, y que "LA PAZ OS ACOMPAÑE".
Un regalito para nuestros oídos... Para escuchar y pensar...
VÍDEO DE LA CANCIÓN QUE CANTAREMOS TODOS JUNTOS A LAS 9 DE LA MAÑANA
LETRA DE LA CANCIÓN
ENCARGADOS:
ENTRADA ESPECIAL: Alex Pellón
PANCARTA: Jorge
Murales: Jaime
MANIFIESTO DE LA PAZ: Maitane
CANCIÓN: Elena G.
CUENTOS INFANTIL: Marina Otal, Carmen y Ariadna.
JUEGOS DE INFANTIL:
1. Laura Pla,
2. María Valle,
3. Marina Rueda.
JUEGOS PRIMARIA Y ESO:
1. Raúl.
2. Diego.
3. Amaya.
4. Toñín.
5. Alex Rojo.
6. Sergio.
7. Denzel.
8. Alejandro Revuelta.
9. Andoni.
PELÍCULA: Ángel.
POESÍA DE 6º: Sofía
Un regalito para nuestros oídos... Para escuchar y pensar...
VÍDEO DE LA CANCIÓN QUE CANTAREMOS TODOS JUNTOS A LAS 9 DE LA MAÑANA
LETRA DE LA CANCIÓN
Hoy yo quiero pintar
un
bonito arco iris
de siete colores
porque hoy el sol
de la lluvia
suave
se enamoró. ( bis)
1.
Con el lápiz y el pincel, con la regla y el compás
voy trazando
los colores, muy bonito quedará. (bis).
Hoy yo quiero pintar
un bonito arco iris
de siete colores
porque hoy el sol
de la lluvia suave
se enamoró. ( bis)
2.
El naranja al lienzo va, el violeta, azul turquí,
amarillo, azul y verde con
el rojo pegarán. (Bis)
Hoy yo quiero pintar
un bonito arco iris
de siete colores
porque hoy el sol
de la lluvia suave
se enamoró. ( bis)
3.
En tus manos estará, con tu vida pintarás
todo un mundo de colores,
arco iris de la paz (bis).
Hoy yo quiero pintar
un bonito arco iris
de siete colores
porque hoy el sol
de la lluvia suave
se enamoró. ( bis)
ENCARGADOS:
ENTRADA ESPECIAL: Alex Pellón
PANCARTA: Jorge
Murales: Jaime
MANIFIESTO DE LA PAZ: Maitane
CANCIÓN: Elena G.
CUENTOS INFANTIL: Marina Otal, Carmen y Ariadna.
JUEGOS DE INFANTIL:
1. Laura Pla,
2. María Valle,
3. Marina Rueda.
JUEGOS PRIMARIA Y ESO:
1. Raúl.
2. Diego.
3. Amaya.
4. Toñín.
5. Alex Rojo.
6. Sergio.
7. Denzel.
8. Alejandro Revuelta.
9. Andoni.
PELÍCULA: Ángel.
POESÍA DE 6º: Sofía
