lunes, 18 de abril de 2011
Carta
Escribe una carta a tu tutor, en la que le cuentes cuál es tu proyecto como persona y qué es lo que vas consiguiendo durante este curso.
No olvides incluir en dicha carta la fecha, saludo, los párrafos con el contenido bien secuenciado, la despedida y la firma.
Esa carta hay que presentarla en un buen papel y un buen sobre, a través del servicio nacional de Correos.
La dirección del sobre será la que habéis estado practicando hace tiempo en vuestros sobres de circulares.
El remite, ha de ser el vuestro.
Datos a evaluar:
Presentación de la dirección en el sobre.
Presentación del remite del sobre.
Caligrafía y ortografía del sobre.
Calidad del sobre.
Doblado del papel.
Impresión general del primer vistazo, sobre la distribución de la escritura en la hoja.
Limpieza.
Caligrafía
Ortografía.
Fecha
Saludo.
Contenido dividido en párrafos.
Despedida.
Firma.
Expresión.
Contenido.
Fecha de recepción. (Último día que recojo y abro sobres: 6 de mayo de 2011)
Tenéis que comprar un sello y echarla vosotros mismos a un buzón de correos.
No vale que vuestros padres, o cualquier otra persona, haga nada de este trabajo por vosotros.
Tenéis que aprender a escribir una carta y a enviarla.
miércoles, 13 de abril de 2011
Invitación dirigida a las familias de los alumnos de sexto curso
Sería un placer para los alumnos de sexto curso, que visitaran con nosotros la exposición que hemos realizado con motivo de la semana cultural del Colegio.
Atentamente, la clase de sexto.
Los alumnos de sexto.
En Santoña, a 13 de abril de 2011
Componentes de una oración
Los pasos para realizar el análisis sintáctico de una oración son:
1º Buscar el verbo de la oración: prepararán.
1º Buscar el verbo de la oración: prepararán.
2º Localizar el sujeto de la oración, preguntando al verbo ¿Quién realiza la acción?: Los alumnos de 6º.
3º Organizar la oración de forma que aparezca primero el sujeto y después el predicado, seguido de sus complementos.
4º Distinguir si se trata de un predicado nominal o uno verbal.
5º Analizar el predicado para ver si está en voz activa o pasiva.
Sujeto paciente:
Complemento agente:
6º Analizar los complementos preguntando al verbo:
CD - ¿Qué es lo que…? à un recibimiento.
CI - ¿A quién…? à a sus compañeros del colegio
CCT - ¿Cuándo…? à el viernes, día 15 de abril
CCM - ¿Cómo…? à Con un túnel de ramos.
CCL - ¿Dónde…? à En la puerta del patio interior.
CCC - ¿Cuánto…? à durante 10 minutos.
CCComp. ¿Con quién…? à con sus compañeros de clase.
CCF ¿Para qué…? à para celebrar el domingo de Ramos.
CCI ¿Con qué…? à Con ramos, música, amplificador...
Ejemplo:
Los alumnos de 6º, prepararán un recibimiento a sus compañeros del colegio en la puerta del patio interior el viernes, día 15 de abril para celebrar el Domingo de Ramos.
lunes, 11 de abril de 2011
Grupos para la Celebración de la Pascua
Según hemos hablado hoy en clase, hemos acordado crear los siguientes grupos de trabajo:
15 - Viernes 15 de abril de 2011. Este grupo está encargado de anunciar el Domingo de Ramos a sus compañeros, mediante una palmas, ramos (pueden ser de laurel, con rosquillas y lacitos; según la tradición de Cantabria), flores, etc. Explicándoles lo que significa. ¿Con ello recordamos la entrada de Jesús en Jerusalén sobre un burrito...?
Hay que hacer entender al resto de alumnos lo que significa que Jesús entrara voluntariamente a Jerusalén, sabiendo lo que le iba a pasar. ¿Por qué lo hace sobre un burrito, puediendo hacerlo sobre un hermoso corcel? Además, el Domingo de Ramos, marca el comienzo de la Semana Santa.
Por último haremos una ceremonia de entrada que consistirá en recibir a los alumnos en su entrada al colegio, haciéndoles un "túnel" con los ramos.
Les pondremos el tema musical de "Perdóname, de Amaral", como símbolo del perdón que recibe la humanidad gracias al "calvario" que iba a recibir Jesús.
Seguid vosotros en los comentarios.
15 - Viernes 15 de abril de 2011. Este grupo está encargado de anunciar el Domingo de Ramos a sus compañeros, mediante una palmas, ramos (pueden ser de laurel, con rosquillas y lacitos; según la tradición de Cantabria), flores, etc. Explicándoles lo que significa. ¿Con ello recordamos la entrada de Jesús en Jerusalén sobre un burrito...?
Hay que hacer entender al resto de alumnos lo que significa que Jesús entrara voluntariamente a Jerusalén, sabiendo lo que le iba a pasar. ¿Por qué lo hace sobre un burrito, puediendo hacerlo sobre un hermoso corcel? Además, el Domingo de Ramos, marca el comienzo de la Semana Santa.
Por último haremos una ceremonia de entrada que consistirá en recibir a los alumnos en su entrada al colegio, haciéndoles un "túnel" con los ramos.
Les pondremos el tema musical de "Perdóname, de Amaral", como símbolo del perdón que recibe la humanidad gracias al "calvario" que iba a recibir Jesús.
Seguid vosotros en los comentarios.
viernes, 8 de abril de 2011
Grupos para la Celebración de la Pascua - Grupo Nº 20.
Grupo de Viernes Santo. Muerte de Jesucristo.
Andoni y tu grupo, preparad la presentación para el jueves, que se la vamos a poner al resto del Cole.
Ponedle una música adeucada, por favor.
La pondremos por los altavoces grandes.
El miércoles, después de las clases de la tarde, tenemos que bajar la cruz, las palmas y la vela, al salón de actos, y prepararlas para que estén presentes el viernes durante la exposición y audición musical.
Ánimo, que esto va bien.
Texto para el Jueves.
Durante la semana santa se celebran tradicionalmente procesiones.
En ellas, se saca por las calles una imagen religiosa referida a la muerte de Cristo y se la pasea por las calles. Algunas de estas procesiones duran hasta el amanecer.
Si alguien ha visto alguna vez una procesión de estas con devoción, habrá experimentado sentimientos contradictorios: por un lado experimentará una enorme tristeza, al ver lo que los hombres hicimos a Jesús. Le acusamos injustamente, le condenamos y le colgamos en la Cruz.
Por otro lado, sentiremos una emoción enorme al ver a tanta gente participando en estas procesiones con el mayor respeto que os podáis imaginar, con la mayor solemnidad, y no con tristeza, sino con alegría, pues Jesús murió por nosotros en la Cruz. En sus últimos momentos se dirigió a Dios, diciéndole, "Padre, perdónales, porque no saben lo que hacen...", otorgándonos así su perdón y su bendición, por eso debemos estar alegres, pues Jesús nos perdonó.
Ahora, está en nuestras manos no ofenderle más, y tratarnos los unos a los otros como hermanos, como Él mejor que nadie, nos enseño.
Saved que estas procesiones tienen lugar, sobre todo el Jueves Santo y Viernes Santo, o sea, mañana y pasado.
Ahora os vamos a dejar imaginar que estáis en una procesión de esas, pero lo vamos a hacer con la música de Mozart, con un tema "impresionante" que creó
Os pedimos que os relajéis en vuestros asientos, que no hagáis ningún ruido, que cerréis los ojos y os imaginéis una procesión o a Jesús en la Cruz.
Cuando acabe la música, le daremos un fuerte abrazo a Jesús con el mejor de nuestros aplausos y después nos iremos a nuestras clases.
Feliz Semana Santa, suerte, y que Dios os bendiga.
Material:
Camisas negras.
Velas,
Requiem de Mozart.
Ponedle una música adeucada, por favor.
La pondremos por los altavoces grandes.
El miércoles, después de las clases de la tarde, tenemos que bajar la cruz, las palmas y la vela, al salón de actos, y prepararlas para que estén presentes el viernes durante la exposición y audición musical.
Ánimo, que esto va bien.
Texto para el Jueves.
Durante la semana santa se celebran tradicionalmente procesiones.
En ellas, se saca por las calles una imagen religiosa referida a la muerte de Cristo y se la pasea por las calles. Algunas de estas procesiones duran hasta el amanecer.
Si alguien ha visto alguna vez una procesión de estas con devoción, habrá experimentado sentimientos contradictorios: por un lado experimentará una enorme tristeza, al ver lo que los hombres hicimos a Jesús. Le acusamos injustamente, le condenamos y le colgamos en la Cruz.
Por otro lado, sentiremos una emoción enorme al ver a tanta gente participando en estas procesiones con el mayor respeto que os podáis imaginar, con la mayor solemnidad, y no con tristeza, sino con alegría, pues Jesús murió por nosotros en la Cruz. En sus últimos momentos se dirigió a Dios, diciéndole, "Padre, perdónales, porque no saben lo que hacen...", otorgándonos así su perdón y su bendición, por eso debemos estar alegres, pues Jesús nos perdonó.
Ahora, está en nuestras manos no ofenderle más, y tratarnos los unos a los otros como hermanos, como Él mejor que nadie, nos enseño.
Saved que estas procesiones tienen lugar, sobre todo el Jueves Santo y Viernes Santo, o sea, mañana y pasado.
Ahora os vamos a dejar imaginar que estáis en una procesión de esas, pero lo vamos a hacer con la música de Mozart, con un tema "impresionante" que creó
Os pedimos que os relajéis en vuestros asientos, que no hagáis ningún ruido, que cerréis los ojos y os imaginéis una procesión o a Jesús en la Cruz.
Cuando acabe la música, le daremos un fuerte abrazo a Jesús con el mejor de nuestros aplausos y después nos iremos a nuestras clases.
Feliz Semana Santa, suerte, y que Dios os bendiga.
Grupos para la Celebración de la Pascua - Grupo Nº 19.
Grupo 19 "LA CRUZ"
Día 19 de abril de 2011
Hora: 2:45
Lugar: Desde los servicios hasta la imagen del Sagrado Corazón.
Introducción del acto:
Preparos para explicar lo siguiente del modo que mejor podáis.
Os sugiero que lo dividáis por ideas, y que cada componente del grupo lea, muy muy despacio, un párrafo al resto de compañeros del Cole.
Por la mañana, presentaremos el acto y dejaremos la cruz en el patio interior.
Luego, a lo largo de la mañana, iremos pegando en ella las flores que vayamos haciendo.
Ya por la tarde, a las 2:45 nos reuniremos para subir la Cruz en procesión hasta la figura del Sagrado Corazón de Jesús.
Os he preparado un texto que os puede servir.
Aquí lo tenéis.
Desde el viernes, estamos realizando varios actos relacionados con la Semana Santa.
En primer lugar, celebramos el Domingo de ramos; Ayer, evocamos la coronación de Jesús, pero nosotros lo preferimos hacer con una corona de flores, en vez de espinas. Y nos propusimos que cada flor fuese un acto positivo, algo bueno que cada uno vaya a hacer por los demás.
Hoy, nos toca explicaros que en Semana Santa, además del Domingo de Ramos y de la corona de espinas, se recuerda que Jesús fue condenado a cargar con la Cruz, por culpa de la maldad de las personas. Tenemos que saber que Jesús cargó con ella con dignidad, con valentía, y con todas sus fuerzas, afrontando su destino con resignación.
Queridos compañeros, queremos ofrecer un signo de penitencia a Dios. Queremos ser solidarios con Jesús, y cargar con nuestra propia cruz, en la que a lo largo del día, iremos pegando flores. Cada flor, debe ser una petición de perdón a Dios por alguna cosa mala que hayamos hecho, o también, por alguna cosa buena, que hayamos podido hacer y no lo hayamos hecho.
La Cruz estará expuesta en el patio interior desde las 8:50 de la mañana, junto a una vela roja que indicará el sufrimiento de aquellos que lo padecen, igual que lo hizo Jesús.
Cada curso, o cada alumno que lo desee, puede hacer una flor, de la forma que quiera, con los colores que quiera, en la que deberá escribir en su interior algo que haya hecho mal, y por lo que quiera pedir perdón a Jesús. Habrá que pintar las flores, lo más bonito que sepamos y las pegaremos, de modo que no se pueda leer el mensaje, y sólo lo sepamos lo que hemos escrito en ella, Dios y nosotros mismos.
Cuando ya estén las flores preparadas, podéis pegarlas en nuestra CRUZ, la Cruz de los alumnos del Colegio Sagrado Corazón de Jesús. Da igual dónde y cómo, unas encima de otras, juntas o separadas, por delante o por detrás, porque lo importante no es la flor, sino el perdón que pedimos con ella y que seguro que vamos a obtener.
Así que, os pedimos, compañeros del Colegio, que hagáis una flor, y que esta mañana, la peguéis en la Cruz, y también, que la tratéis con mucho respeto, pues cada uno de nosotros habremos escrito cosas muy personales en ella y tiene un gran significado.
Esta tarde, durante la entrada, os invitamos a llevar la Cruz, en procesión y en silencio, hasta la figura del Sagrado Corazón de Jesús de nuestro Colegio, donde la dejaremos toda la Semana Santa.
Esto es todo, compañeros. Os esperamos esta tarde, a las 3.
Por la tarde
Tenemos que tener la música puesta, desde las 2:45, en el patio interior.
A las 2:55, sonará el timbre y pediremos silencio a los compañeros, a quienes pediremos que suban en dos filas hasta el Sagrado Corazón, y queden a ambos lados de la escalera, en silencio, reflexionando sobre lo que están pidiendo a Dios, y sobre lo que Jesús tuvo que soportar por culpa de los hombres.
Cuando ya hayan subido los cursos, empezaremos a subir la Cruz, en procesión hasa el lugar en el que la vamos a dejar expuesta.
Creo que va a ser un acto muy emotivo, si así se lo sabemos transmitir al resto de compañeros.
Os saluda, atentamente.
Vuestro Profe.
Necesitamos:
- Pantalones vaqueros azules, como símbolo de sencillez y limpieza.
- Camisas y zapatos negros, como símbolo de luto y respeto por lo que estamos representando.
- Una vela roja, de las que están rodeadas de plástico.
- Música con marchas de pasos de Semana Santa.
- Aparato reproductor de música en memoria digital.
- El amplificador.
- La Cruz (de cartón).
- Flores de papel con mensajes en su interior.
- Saber estar alegres, serios y respetuosos a la vez, demostrando mucha dignidad.
Vamos a hacer algo grande.
Día 19 de abril de 2011
Hora: 2:45
Lugar: Desde los servicios hasta la imagen del Sagrado Corazón.
Introducción del acto:
Preparos para explicar lo siguiente del modo que mejor podáis.
Os sugiero que lo dividáis por ideas, y que cada componente del grupo lea, muy muy despacio, un párrafo al resto de compañeros del Cole.
Por la mañana, presentaremos el acto y dejaremos la cruz en el patio interior.
Luego, a lo largo de la mañana, iremos pegando en ella las flores que vayamos haciendo.
Ya por la tarde, a las 2:45 nos reuniremos para subir la Cruz en procesión hasta la figura del Sagrado Corazón de Jesús.
Os he preparado un texto que os puede servir.
Aquí lo tenéis.
Desde el viernes, estamos realizando varios actos relacionados con la Semana Santa.
En primer lugar, celebramos el Domingo de ramos; Ayer, evocamos la coronación de Jesús, pero nosotros lo preferimos hacer con una corona de flores, en vez de espinas. Y nos propusimos que cada flor fuese un acto positivo, algo bueno que cada uno vaya a hacer por los demás.
Hoy, nos toca explicaros que en Semana Santa, además del Domingo de Ramos y de la corona de espinas, se recuerda que Jesús fue condenado a cargar con la Cruz, por culpa de la maldad de las personas. Tenemos que saber que Jesús cargó con ella con dignidad, con valentía, y con todas sus fuerzas, afrontando su destino con resignación.
Queridos compañeros, queremos ofrecer un signo de penitencia a Dios. Queremos ser solidarios con Jesús, y cargar con nuestra propia cruz, en la que a lo largo del día, iremos pegando flores. Cada flor, debe ser una petición de perdón a Dios por alguna cosa mala que hayamos hecho, o también, por alguna cosa buena, que hayamos podido hacer y no lo hayamos hecho.
La Cruz estará expuesta en el patio interior desde las 8:50 de la mañana, junto a una vela roja que indicará el sufrimiento de aquellos que lo padecen, igual que lo hizo Jesús.
Cada curso, o cada alumno que lo desee, puede hacer una flor, de la forma que quiera, con los colores que quiera, en la que deberá escribir en su interior algo que haya hecho mal, y por lo que quiera pedir perdón a Jesús. Habrá que pintar las flores, lo más bonito que sepamos y las pegaremos, de modo que no se pueda leer el mensaje, y sólo lo sepamos lo que hemos escrito en ella, Dios y nosotros mismos.
Cuando ya estén las flores preparadas, podéis pegarlas en nuestra CRUZ, la Cruz de los alumnos del Colegio Sagrado Corazón de Jesús. Da igual dónde y cómo, unas encima de otras, juntas o separadas, por delante o por detrás, porque lo importante no es la flor, sino el perdón que pedimos con ella y que seguro que vamos a obtener.
Así que, os pedimos, compañeros del Colegio, que hagáis una flor, y que esta mañana, la peguéis en la Cruz, y también, que la tratéis con mucho respeto, pues cada uno de nosotros habremos escrito cosas muy personales en ella y tiene un gran significado.
Esta tarde, durante la entrada, os invitamos a llevar la Cruz, en procesión y en silencio, hasta la figura del Sagrado Corazón de Jesús de nuestro Colegio, donde la dejaremos toda la Semana Santa.
Esto es todo, compañeros. Os esperamos esta tarde, a las 3.
Por la tarde
Tenemos que tener la música puesta, desde las 2:45, en el patio interior.
A las 2:55, sonará el timbre y pediremos silencio a los compañeros, a quienes pediremos que suban en dos filas hasta el Sagrado Corazón, y queden a ambos lados de la escalera, en silencio, reflexionando sobre lo que están pidiendo a Dios, y sobre lo que Jesús tuvo que soportar por culpa de los hombres.
Cuando ya hayan subido los cursos, empezaremos a subir la Cruz, en procesión hasa el lugar en el que la vamos a dejar expuesta.
Creo que va a ser un acto muy emotivo, si así se lo sabemos transmitir al resto de compañeros.
Os saluda, atentamente.
Vuestro Profe.
Necesitamos:
- Pantalones vaqueros azules, como símbolo de sencillez y limpieza.
- Camisas y zapatos negros, como símbolo de luto y respeto por lo que estamos representando.
- Una vela roja, de las que están rodeadas de plástico.
- Música con marchas de pasos de Semana Santa.
- Aparato reproductor de música en memoria digital.
- El amplificador.
- La Cruz (de cartón).
- Flores de papel con mensajes en su interior.
- Saber estar alegres, serios y respetuosos a la vez, demostrando mucha dignidad.
Vamos a hacer algo grande.
Grupos para la Celebración de la Pascua - Grupo Nº 18.
GRUPO DE TRABAJO Nº 18 - LA CORONA
DÍA: Lunes, 18 de abril de 2011
HORA: 08:50
LUGAR: Entrada al patio interior, y en las escaleras del patio.
OBJETIVO: Saber que Jesús fue maltratado por los "hombres", al que colocaron una corona de espinas, que cargó con ella con resignación. Esta corona simboliza todos los males que hacemos y que cayeron sobre Jesús, al que acusaban injustamente.
Nosotros, en vez de ponerle una corona de espinas, le hemos construido una corona de flores, e invitamos a todos los niños que quieran verlo, a que vean cómo se la ponemos.
Le recitaremos una poesía y escucharemos durante la entrada el tema musical "Imagin" de Jon Lennon.
Invitaremos a los compañeros del Colegio a preparar una flor, en la que en su interior escriban alguna culpa que quieran confesar a Jesús, cerrando la flor con pegamento y coloreándola, entregándola a continuación a los alumnos de 6º ese mismo día.
MATERIAL: Corona de flores, Amplificador, equipo de música.
DESARROLLO:
****
Los alumnos realizaran una recemonia de entrada que consistirá en recibir al resto de compañeros del Colegio en la entrada al patio interior con unos ramos, simulando la entrada de Jesús en Jerusalén.
Una vez en el interior, este grupo está encargado de anunciar el Domingo de Ramos a sus compañeros, mediante una palmeras, ramos, flores, etc. Explicándoles lo que significa. ¿Con ello recordamos la entrada de Jesús en Jerusalén sobre un burrito...?
Hay que hacer entender al resto de alumnos lo que significa que Jesús entrara voluntariamente a Jerusalén, sabiendo lo que le iba a pasar. ¿Por qué lo hace sobre un burrito, pudiendo hacerlo sobre un hermoso corcel?.
Les debemos contar que el domingo es el Domingo de Ramos, que es el día que comienza la Semana Santa, y lo que se celebra como Cristiano.
Por último, subirán a sus clases escuchando el tema "Perdóname", de Amarál.
Nosotros vamos a hacer también una corona, pero en este caso de flores, que le pondremos a la figura del Sagrado Corazón de Jesús...
Seguir preparándolo en vuestro grupo.
Un saludo.
Grupos para la Celebración de la Pascua - Grupo Nº 15.
GRUPO DE TRABAJO Nº 15 - LA PASCUAS
DÍA: Viernes 15 de abril de 2011
HORA: 08:50
LUGAR: Entrada al patio interior, y en las escaleras del patio.
OBJETIVO: Anuncial el comienzo de la Semana SAnta con la celebración del Domingo de Ramos, al resto de alumnos del Colegio, y recibirles como recibieron a Jesús en su entrada a Jerusalén.
MATERIAL: Ramos, Amplificador, equipo de música.
DESARROLLO:
Los alumnos realizaran una ceremonia de entrada que consistirá en recibir al resto de compañeros del Colegio en la entrada al patio interior con unos ramos, simulando la entrada de Jesús en Jerusalén.
Una vez en el interior, este grupo está encargado de anunciar el Domingo de Ramos a sus compañeros, mediante una palmeras, ramos, flores, etc. Explicándoles lo que significa. ¿Con ello recordamos la entrada de Jesús en Jerusalén sobre un burrito...?
Hay que hacer entender al resto de alumnos lo que significa que Jesús entrara voluntariamente a Jerusalén, sabiendo lo que le iba a pasar. ¿Por qué lo hace sobre un burrito, pudiendo hacerlo sobre un hermoso corcel?.
Les debemos contar que el domingo es el Domingo de Ramos, que es el día que comienza la Semana Santa, y lo que se celebra como Cristiano.
Por último, subirán a sus clases escuchando el tema "Perdóname", de Amarál.
Seguid vosotros mismos en los comentarios.
DÍA: Viernes 15 de abril de 2011
HORA: 08:50
LUGAR: Entrada al patio interior, y en las escaleras del patio.
OBJETIVO: Anuncial el comienzo de la Semana SAnta con la celebración del Domingo de Ramos, al resto de alumnos del Colegio, y recibirles como recibieron a Jesús en su entrada a Jerusalén.
MATERIAL: Ramos, Amplificador, equipo de música.
DESARROLLO:
Los alumnos realizaran una ceremonia de entrada que consistirá en recibir al resto de compañeros del Colegio en la entrada al patio interior con unos ramos, simulando la entrada de Jesús en Jerusalén.
Una vez en el interior, este grupo está encargado de anunciar el Domingo de Ramos a sus compañeros, mediante una palmeras, ramos, flores, etc. Explicándoles lo que significa. ¿Con ello recordamos la entrada de Jesús en Jerusalén sobre un burrito...?
Hay que hacer entender al resto de alumnos lo que significa que Jesús entrara voluntariamente a Jerusalén, sabiendo lo que le iba a pasar. ¿Por qué lo hace sobre un burrito, pudiendo hacerlo sobre un hermoso corcel?.
Les debemos contar que el domingo es el Domingo de Ramos, que es el día que comienza la Semana Santa, y lo que se celebra como Cristiano.
Por último, subirán a sus clases escuchando el tema "Perdóname", de Amarál.
Seguid vosotros mismos en los comentarios.
jueves, 7 de abril de 2011
Exposición de marcapáginas
Los hemos creado, con la mejor idea que se nos ha ocurrido.
Hemos participado en la exposición.
Iremos a verla.
Valoraremos los mejores, según nuestra opinión.
El lunes, iremos a ver el "fallo" del jurado, y alguno de nosotros tendrá un premio, presumiblemene.
Nos haremos una fotografía a la salida, todos juntitos, con los premios o lo que tengamos en la mano, para que luego podamos demostrar que hemos asistido al acto.
Comentaremos en clase de artística, por qué creemos que han obtenido un premio algunos marcapáginas.
Todos, felices y contentos, seguiremos haciendo otras cosas.
Hemos participado en la exposición.
Iremos a verla.
Valoraremos los mejores, según nuestra opinión.
El lunes, iremos a ver el "fallo" del jurado, y alguno de nosotros tendrá un premio, presumiblemene.
Nos haremos una fotografía a la salida, todos juntitos, con los premios o lo que tengamos en la mano, para que luego podamos demostrar que hemos asistido al acto.
Comentaremos en clase de artística, por qué creemos que han obtenido un premio algunos marcapáginas.
Todos, felices y contentos, seguiremos haciendo otras cosas.
Pascua
Tenemos que preparar un trabajo, por grupos de dos o tres personas, que consiste en la creación de un cartel para:
1º Anunciar que estamos en Pascua de Resurección.
2º Explicar lo significa este periodo para un cristiano.
3º Es un periodo del año, muy importante para los cristianos.
4º Qués se celebra.
5º Cómo.
6º Informar sobre alguna tradición especial española que tenga que ver con estas celebraciones.
7º Llamar la atención de los alumnos del cole, familias, y demás personas que pasen por ahí.
8º ¿Os atrevéis a celebrar una procesión "especial" para festejar la cuaresma ?????????
9º Lo mismo que en el marcapáginas, habrá que ser originales a la hora de crear y representar la idea del cartel.
10º ¿Cuándo se celebra la pascua? ¿Por qué cada año, cae en fechas diferentes.
11º Ideas ??????
1º Anunciar que estamos en Pascua de Resurección.
2º Explicar lo significa este periodo para un cristiano.
3º Es un periodo del año, muy importante para los cristianos.
4º Qués se celebra.
5º Cómo.
6º Informar sobre alguna tradición especial española que tenga que ver con estas celebraciones.
7º Llamar la atención de los alumnos del cole, familias, y demás personas que pasen por ahí.
8º ¿Os atrevéis a celebrar una procesión "especial" para festejar la cuaresma ?????????
9º Lo mismo que en el marcapáginas, habrá que ser originales a la hora de crear y representar la idea del cartel.
10º ¿Cuándo se celebra la pascua? ¿Por qué cada año, cae en fechas diferentes.
11º Ideas ??????
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