BAUTIZO DE VERANO, CURSO 2014_2015

Ya se acabó el curso, y como es costumbre, los alumnos de 6º curso se van a hacer su bautismo de verano, invitándome a darles la salida y bendecirles.

Y así lo hice.

Que disfrutéis de un feliz verano.

ENLACE PARA VER EL VÍDEO

PANORÁMICA DEL PASAJE

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

DE NUESTRO MEDIO

Éstas son las vistas que podemos disfrutar

desde el Pasaje.

Fotografía realizada por Jesús Concepción,

donada a la clase por 

Mónica Concepción Ruiz

Abre este enlace para ver la Panorámica desde el Pasaje, con DATOS.

Visita a una exposición fotográfica en la sala Víctor de los Ríos.

Recuerdo de la visita que hicimos el lunes.

Pude ver las caras de sorpresa, y admiración que teníais durante la actividad.

He de felicitaros por la forma en que fuisteis y volvisteis a la Casa de Cultura. No hubo gritos, ni se quedó nadie atrás. Cruzamos por los pasos de peatones...

Y aprendimos de fotografía, ocio, arte, ilusión, y sobre cosas de la vida.
Incluso, vimos lo que no se puede ver...
¿Qué era?

Vídeo en el que se muestra la electricidad estática que podemos adquirir un un par de segundos

Más de una persona habrá podido comprobar que al salir del coche y tocar la puerta parar cerrarla nos da un buen calambre.
Ello es debido a la electricidad estática que acumulamos en nuestro cuerpo al girarnos sobre el asiento, y rozar nuestras ropas con la tapicería del mismo. En este momento con convertimos en una "batería humana" capaz de almacenar una buena capacidad de electricidad en nuestro cuerpo.
Fijaos que siempre ocurre con cierto tipo de ropa, y siempre con calzado de suela muy aislante.
Una vez aislados del sistema en el que nos hemos cargado, en cuanto toquemos un cuerpo eléctrico, o de otra persona, que tenga diferente carga eléctrica, notaremos un pequeño calambre. Si la carga ha sido considerable, podremos ver hasta la hispa que produce la corriente eléctrica al descargarnos.
Aquí os pongo una demostración visual de lo que os cuento.


Mi calzado

La chispa

Circuito eléctrico y casas ecológicas

No sé hasta qué punto recordaréis este curso, pero las caras de satisfacción y felicidad que se ven en estas fotos son difíciles de olvidar.

Me gustaría adjuntar a cada fotografía un texto realizado por el grupo con la explicación de su circuito. Si me lo dais, lo coloco junto a la foto.

ORGANIZACIÓN

LENGUA

Reglas ortográficas de la B (Terminadas), listo para examen.
Reglas ortográficas de la V (Terminadas), Listas para examen.
Reglas ortográficas de la H (Terminadas), Listas para examen.
Reglas de la "g". Estamos en ello.
Prefijos (Terminado)
Sufijos (Terminado)
Buscar un reportaje y analizar su esquema, que es lo mismo que su guión. (Tema 7 de lengua, página 100)
Revisar la ortografía del Blog de Sexto Curso, a ver qué se puede mejorar en Ortografía.
Hay que saber para qué su usa un verbo en modo indicativo, subjuntivo e imperativo. (Terminado).
Debemos tener claro cómo se construyen frases usando el condicional (fallo típico en Cantabria).  (Terminado).
Mitología (Qué es, un ser mitológico, un dibujo, una canción, una jaculatoria, una invocación...) (Terminado).
Investigar un ser mitológico y exponerlo en clase a los demás. Para ello, deberemos hacer una investigación. ¿Cómo se expone un tema?????????
Aún no hemos hablado de:
- Contar una noticia, que tendréis que buscar en un "noticiero".  (Terminado).
- Crear tu propia noticia. (Pendiente)
- Habrá que saber lo que es un "romance".  (Terminado).
- Comprar (no es obligatorio) una revista de información interesante, que no sea sobre la vida de otras personas, sino que tenga artículos o reportajes sobre naturaleza, alimentación, medio ambiente, tecnología, moda, arte, cine, motor, deporte,
- Qué es un ROMANCE.  (Terminado).
- Qué es un verso.  (Terminado).
- Qué es un poema.  (Terminado).
- Qué es la rima.  (Terminado).
- Qué es rima asonante.  (Terminado).
- Qué es rima consonante.  (Terminado).
- Qué rima tienen los versos de un romance.  (Terminado).
- Busca un romance de un poeta de renombre.  (Terminado).
- Escribe tú, un romance de, al menos, 10 versos.  (Terminado).


MATE
- Potencias (hecho).
- Raíces (hecho).
- Interpretación de un gráfico. (Hemos empezado y estaremos en ello durante el resto del curso).
- Cómo se hace una factura. (Hecho)
- Operaciones con fracciones de igual denominador (hecho).
- Operaciones con fracciones con diferente denominador (En ello estamos).
- Descomposición de un número en factores primos (hecho).
- Mínimo común múltiplo. C*nC+exp.
- Máximo común divisor. C-exp.
- Saber calcular fracciones equivalentes con el mismo denominador, utilizando el mínimo común múltiplo de los denominadores.
- Saber calcular una fracción irreducible, utilizando el máximo común divisor.
- Saber sumar o restar unidades a fracciones con el cálculo mental.

CONO
- Las 3 R, en grupo.
- Qué es la electricidad estática.
- Qué es un circuito eléctrico.
- Qué componentes debe tener un circuito eléctrico.
- 40 usos en tu vida, de la electricidad.
- Qué pasa cuando se acaban las pilas.
- Qué es un imán.
- Para qué sirve un imán.
- La Tierra tiene alguna relación con los imanes???
- 10 usos en tu vida de los materiales magnéticos.
- Cómo podemos construir un electroimán.
- Qué relación tiene la electricidad con el magnetismo.
- Materiales conductores y no conductores.
- Cómo podemos producir electricidad.
- Qué es la producción industrial de electricidad.
- Dibuja un circuito eléctrico que haga funcionar un aparato.
- Ej. Página 95, ej. 1,2 ,3 4 y 6
- Esquema de la página 94
- Trabajo de la página 96. Circuito eléctrico.
- Casa ecológica
- Diferenciar un: relámpago, trueno, centella y rayo.
- La casa ecológica va a ser diseñada en grupo y en clase.
Lo haremos en clase y lo corregiremos el día 19.
Día 20 trabajo en clase de "grupo eléctrico".
Día 23 Montaje y exposición de las casas ecologícas, en grupo.
Día 24 Realización en clase del circuito eléctrico.
Día 26 Presentación del circuito eléctrico.
Día 2 de marzo, examen.

ARTÍSTICA
- Terminar el pergamino en casa.
Ojo. NO SE PUEDE utilizar fuego para NADA... En ese caso, tienen que ayudar los papás.
Podéis utilizar cualquier tipo de material para adornar ese documento.
- Entregar el día 23 de feberero, PARA PODER HACER ESE DÍA EN CLASE, LA "C A S A     E C O L Ó G I C A"

FICHAS DE LECTURA

ANVERSO

NOMBRE:                                        Nº                  Fecha inicio                   

AUTOR:                                                                   Fecha fin                   

TÍTULO:

EDITORIAL:

COLECCIÓN:

PROTAGONISTA:

OTROS PERSONAJES:

TIEMPO Y LUGAR EN EL QUE SE DESARROLLA LA HISTORIA:

REVERSO

RESUMEN:

OPINIÓN PERSONAL:

FUNCIÓN DE NAVIDAD DE 6º CURSO

Ver vídeo

Cómo estudiar ortografía de una forma fácil

Mi forma de hacerlo es utilizando un esquema que puede ser el siguiente

ESQUEMAS DE ORTOGRAFÍA

	COMIENZAN POR	TIENEN	ACABAN EN
PALABRAS	Bu- Bur- Bus- ab+consonante ob+consonante sub+consonante	-bl- -mb- -br- “b”+ui -abo-(sustantivo) (pavo, esclavo, clavo…)	-bilidad (movilidad y civilidad) -bundo -bunda
VERBOS			-bir (hervir, servir, vivir) -buir -eber -aber (precaver) -aba