Trabajo de Artística. NUDOS

Dos fases:
1ª Cabo de 8 mm. y 1,5 m de longitud, o 2,5 si se quiere utilizar también como comba, con el que aprenderemos a dar diversos nudos.

2ª Cuando ya sepamos dar los nudos, realizaremos un cuadro de nudos con material de reciclaje.
- Necesitamos un cartón o madera, de unas medidas iguales o ligeramente superiores al A3.
- Si es cartón, lo podremos pintar con témpera.
- Otra opción es forrarlo de cualquier tela que tengamos por casa o fieltro.
- Necesitaremos_
    - 2,5 m. de cabo de 4 o 5 mm.
    - Hilo adecuado para hacer terminaciones a los cabos y que estos no se deshilachen.
    - Pegamento o clavos pequeños y finos, para colocar los nudos sobre el tapiz.
    - Cartulina para escribir el nombre de cada nudo y pegarlo junto a él en el tapiz.
    - Rotulador especial, para escribir el nombre del nudo en las cartulinas. (Estos nombres, también se pueden escribir con un ordenador, e imprimirlo directamente en la cartulina.).


Nudos que aprenderemos a hacer:
1º Medio nudo.
2º Nudo llano.
3º Cote.
4º As de guía.
5º Unión.
6º Ocho.
7º Gaza.
8º Ahorcado.
9º Ballestrinque.
etc.................................




-

¡¡¡ Regalo un positivo en MATEMÁTICAS !!!

Regalo un positivo en matemáticas a aquel que acepte jugar conmigo una partida y me gane.
Tenéis tres ocasiones para conseguirlo.
En cuanto alguien se gane el positivo, quedará cerrada esta oferta.
¿Quién acepta el reto?

Cumpleaños de la señorita Gobantes

Muchas felicidades, Elena.
No pierda Vd. su sonrisa.
Rodolfo.

Cumpleaños de Carmen Velasco

Feliz cumpleaños, señorita Velasco.
Que disfrute Vd. su docena de añitos.
Rodolfo.

Cumpleaños de Àngel Puebla

Feliz cumpleaños, Ángel.
Que tengas un buen día y un feliz año...
Rodolfo.

CONCURSO DE MARCAPÁGINAS 2012

EL LIBRO Y LA LECTURA
Originalidad y diseño
Máximo 3 marcapáginas por alumno.
Anverso: el trabajo.
Reverso: Nombre, apellidos, curso y centro.
Día de presentación: viernes, 23 de marzo de 2012
Día de presentación en clase: 21 de marzo de 2012
Exposición en la sala Victor de los Ríos en la Casa de Cultura, entre los días 16 y 29 de abril.
El día 18, miércoles; vamos a ver los marcapáginas, y votaremos al que más nos guste.

Premios:

Habrá tres categorías:
1º, 2º y 3º de Primaria:
4º, 5º y 6º de Primaria:
Secundaria y Bachillerato:

Para todos los niveles, impresión de 150 ejemplares de los ejemplares premiados.

    1º premio: curso de un trimestre de guitarra o pintura; o dos abonos para 10 sesiones de cine en el                Teatro Liceo y un lote de libros.
    2º premio: curso de un trimestre de guitarra o pintura o dos abonos para 5 sesiones de cine en el  Teatro Liceo.
    3º y 4º premio: Un lote de libros.

Como ya hemos dicho, el día 18 de abril iremos a visitar la exposición y deberéis anotar en un comentario de esta entrada del blog, el marcapáginas al que votéis y vuestros argumentos.
Tendrá la correspondiente nota en artística.

Cumpleaños de Marina Maza

Felicidades, señorita Maza.

Que tenga Vd. un buen día y que cumpla muchísimos más.

Cuemplaños del señor Canales

Enhorabuena, señor Canales.
Que tenga Vd. un feliz compleaños.

FELIZ CUMPLEAÑOS, JAVIER

Le deseamos un feliz compleaños, y muuuuuucha suerte en la vida.
Un abrazo.

IMÁGENES DEL "BOCATA SOLIDARIO"

Alunas imágenes del día del bocata solidario.
Perdonad la mala calidad de imagen, pero es que mi móvil no tienen una cámara que destaque por su calidad.
Ahí van las fotos:
Etiquetaros en los comentarios, indicando vuestro nombre, el número de la foto y vuestra posición empezando a contar desde arriba a la izquierda.

FOTO Nº1

FOTO Nº2

FOTO Nº3

FOTO Nº4

PREGUNTAS DE LOS NIÑOS...

¿Por qué si la Tierra es redonda, lo vemos todo plano?

¿Por qué la Tierra no se cae?

HAY QUE APRETAR UN POCO EN MATE, CHICOS

Permitidme que os ponga más de tres ejercicios esta vez, ya que pienso que hace falta.
Hagan los que puedan en casa, y comprueben las soluciones, QUE SE LAS DOY.
El objetivo es ENTENDER LO QUE HACEN.

12	de	75	=	16	%
45	%	100	=	45
30	de	25	=	120	%
28	%	600	=	168
87	de	400	=	21,75	%
90	%	350	=	315
29	de	150	=	19,3333333	%
92	%	200	=	184
86	de	100	=	86	%
70	%	500	=	350

CORTOS SOBRE LA PAZ

Películas realizadas por los propios alumnos.
Muy simpáticas.


La PAZ no es un juego, es una actitud.

                                     Gracias a esos colaboradores detrás de la cámara.

Víedo del Colegio, desde la mar

Entrando a puerto a bordo de la "Cantabria Infinita", hay unas preciosas vistas de Santoña.
Nuestro colegio, en primer plano... todo un privilegio.

Vídeo del cole

P O L I E N T E S

Estancia en el albergue de la Naturaleza de Polientes
Fecha: del 23 al 27 de abril de 2012

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Como todos los años, vamos a celebrar el día escolar de LA PAZ y la no violencia. En esta ocasión el lunes, día 30 de enero.

INTRODUCCIÓN
Este día, está dedicado a nuestros pequeños:
- Vosotros, padres; tenéis la oportunidad de hablar con vuestros hijos sobre lo que significa la paz, los modos que hay de construirla y de mantenerla. Así, colaboraréis con nosotros en la educación de vuestros hijos.
- Vosotros, profesores y compañeros; tenéis la oportunidad de realizar una tutoría relacionada con la paz, y os podéis basar en los objetivos abajo propuestos y dinámicas descritas. Necesitamos vuestra colaboración.
- Y de nosotros depende, que hijos y alumnos participen en esta jornada de forma consciente y significativa, ayudándoles a reflexionar y madurar como personas, creciendo como tales dentro de un entorno de paz donde ellos sean parte activa de dicho valor.
- Y entre todos, pasaremos un día divertido y educativo, esta vez luchando por algo tan concreto como sembrar un poquito de paz a nuestro alrededor.

La programación para dicha celebración es la siguiente:

LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

(Que más o menos, viene a ser lo mismo)

ENERO DE 2012

LEMA “LA PAZ NO CRECE SOLA, HAY QUE CONSTRUIRLA”

OBJETIVO

1.       Hacer reflexionar a nuestros alumnos sobre la PAZ, como valor fundamental desde el punto social y cristiano.

 2.       Comprender que la paz no es algo que existe por sí mismo, sino que es un estado personal y social que se consigue con esfuerzo y constancia, debiéndolo trabajar día a día, desde nuestro interior y en nuestro alrededor,  contribuyendo a la paz en terceras personas.

3.       Trabajar por la paz a través de nuestra palabra, obra y actitud o acción.

DÍA de celebración

                El día de la paz es el lunes, 30 de enero.

ACTIVIDADES

8:55

Los alumnos de 6º curso prepararán una entrada especial al resto de compañeros de su etapa e Infantil. Se colocará una gran pancarta con el lema de la jornada de la Paz de este año, donde el resto de alumnos del colegio podrán pegar a lo largo del día, un mensaje personal con su compromiso por la paz. Estos compromisos deben responder a la pregunta ¿Qué hago o puedo hacer yo por la paz?.Por últmo, Cantaremos una “Canción por la Paz”.cantaremos una canción y nos subiremos a las clases.

INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA
10:20

1. Tendrá lugar un cuenta-cuentos por la paz en el patio. Los tres cursos de infantil deberán colocarse sentados en círculo, para lo que podrán bajar sus cojines, o como estimen oportuno sus profesoras; donde disfrutarán de un cuento interpretado por los alumnos de 6º.

2. Cada curso recitará una poesía por la PAZ

3. Realizarán juegos no competitivos fomentando las buenas relaciones entre ellos y creando lazos de paz, dirigidos por un equipo de alumnos de cursos superiores.

4 . Por la tarde, proyección de película, el la sala de audiovisuales, cuyo contenido tenga que ver con la paz. Previamente, las profesoras les habrán advertido que al final de la película les harán unas preguntas sobre lo que hacen los personajes para que haya paz.

2º, 3º CICLO DE PRIMARIA y SECUNDARIA
Desde 11 a 12

1.     Reunión en el patio exterior si hace bueno y en el interior si no lo hiciera.

2.  Se leerá un manifiesto por la paz, por parte de los alumnos de 6º de Primaria.

3.  Recital de poesía que hable de la paz de forma positiva.

      Bases del recital:

1.       Cada alumno, profesor o familias que quiera participar, podrán escribir una poesía por la paz, que podrá ser de su propia creación o de autor, citando al mismo en este caso. Estas poesías podrán pegarse en la pancarta que vamos a colocar en el patio interior, en cualquier momento del día. Se sugiere a cada profesor, que baje los niños, en un momento determinado de la clase de lengua, a ver las poesías y a elegir la que más le haya gustado. De este modo leerán poesías y en cierto modo las analizarán y valorarán.

b.      Un alumno o grupo de alumnos de cada clase, podrá recitar una sola poesía por curso, en nombre de todos los compañeros de su aula, para participar en el recital. Lógicamente, el profesor de lengua deberá haber seleccionado esta de algún modo. Así mismo, deberá aconsejar el modo de recitar la poesía a los representantes de su grupo, de forma que además de la PAZ, hablemos de poesía, expresión oral, representación, comunicación, arte…

c.       El tutor de cada clase, una vez hayan vuelto al aula, analizará de forma positiva, el modo en que los diferentes grupos de poetas han recitado su poesía, para lo que tendrá en cuenta las siguientes sugerencias.

1.       El recitado, que deberá ser lento, rítmico, muy bien vocalizado, ayudado por expresión corporal, por cambios en el tono de voz… que podrá ser acompañado de música (producida en directo por los propios alumnos).

2.       Contenido, cualquier temática que fomente el valor de la PAZ.

3.       La capacidad comunicativa del equipo o persona que la recite, en nombre de su grupo de clase.

4.       Una valoración personal y libre sobre gustos y opiniones personales

4. Juegos Cooperativos,  en los que se tendrán que formar equipos con un alumno de cada nivel. No vale que los haya repetidos. (Un alumno de cada curso). Estos juegos, estarán organizados por los alumnos de 6º y se pide la colaboración a los cursos superiores para que colaboren en ello, organizando un juego en un rincón del patio, y dirigiéndolo.

15:15 – Película por la Paz en el salón de actos, a los que se invita a los alumnos de secundaria que quieran disfrutar de ella, y a los de Primaria. , a quienes se les hará una pregunta al comienzo de la proyección y que deberán responder al final de la misma.

La pregunta es : ¿Cómo contribuye cada uno de los personajes a CONSTRUIR LA PAZ?

Este blog, se irá actualizando y enriqueciendo a medida que se acerque el día 30, e incluso después, con las aportaciones que cada uno quiera realizar.

Un saludo a todos, y que "LA PAZ OS ACOMPAÑE".

Un regalito para nuestros oídos...  Para escuchar y pensar...

VÍDEO DE LA CANCIÓN QUE CANTAREMOS TODOS JUNTOS A LAS 9 DE LA MAÑANA

LETRA DE LA CANCIÓN

Hoy yo quiero pintar

un bonito arco iris

de siete colores

porque hoy el sol

 de la lluvia suave

 se enamoró. ( bis)

1.           Con el lápiz y el pincel, con la regla y el compás

voy trazando los colores, muy bonito quedará. (bis).

Hoy yo quiero pintar

un bonito arco iris

de siete colores

porque hoy el sol

 de la lluvia suave

 se enamoró. ( bis)

2.         El naranja al lienzo va, el violeta, azul turquí,

amarillo, azul y verde con el rojo pegarán. (Bis)

Hoy yo quiero pintar

un bonito arco iris

de siete colores

porque hoy el sol

 de la lluvia suave

 se enamoró. ( bis)

3.         En tus manos estará, con tu vida pintarás

todo un mundo de colores, arco iris de la paz (bis).

Hoy yo quiero pintar

un bonito arco iris

de siete colores

porque hoy el sol

 de la lluvia suave

 se enamoró. ( bis)

ENCARGADOS:
ENTRADA ESPECIAL: Alex Pellón
PANCARTA: Jorge
Murales: Jaime
MANIFIESTO DE LA PAZ: Maitane
CANCIÓN: Elena G.
CUENTOS INFANTIL: Marina Otal, Carmen y Ariadna.
JUEGOS DE INFANTIL:
 1. Laura Pla,
 2. María Valle,
 3. Marina Rueda.
JUEGOS PRIMARIA Y ESO:
 1. Raúl.
 2. Diego.
 3. Amaya.
 4. Toñín.
 5. Alex Rojo.
 6. Sergio.
 7. Denzel.
 8. Alejandro Revuelta.
 9. Andoni.
PELÍCULA: Ángel.

POESÍA DE 6º: Sofía

El primer cumpleaños del año... Señorita Valle.

La primera en cumplir años, la número uno de clase.
Muchísimas felicidades, Señorita Valle.

Cumple de Diego

Aunque un poco tarde, Diego, te deseamos MUCHÍSIMAS FELICIDADES.
Y disculpa por este "lapsus"

Mortadelo y Filemón

Este mes de enero, ha tocado a 6º curso realizar un trabajo y exposición sobre:

MORTADELO Y FILEMÓN

Ideas:

Lectura-artística, mes de enero.

Por parejas, presentar en la exposición*,

Hacer un trabajo sobre “Mortadelo y Filemón”. *

Ver la película.

Exponer cómics. *

Realizar un mural en tamaño A3. * Importante.

Dibujar a uno de los demás personajes. *

Qué otras publicaciones ha hecho o hace el autor.

Investigar sobre su autor. *

-          Biografía de Ibáñez.

-          Cómo se inspiró para hacer M. Y F.

Forma de presentación original, artística, libre…

Leer un tebeo de Morta y File.

* = Obligatorio

HOY, SÍ QUE ES NAVIDAD

Feliz Navidad, chavales.
Me acordé anoche de vosotros, me he vuelto a acordar esta mañana, y me acuerdo continuamente.
Os deseo mucha suerte y felicidad.
Y os regalo esta tarjeta, que es muy simpática y "amorosa", para que la miréis durante un buen rato y la pongáis de fondo de pantalla durante estas fiestas.
Un abrazo

Y buscando, buscando y requetebuscando figuritas de navidad, he visto estas otras...
JE jejeje.

Ahí va vuestro regalo:

ES NAVIDAD

Esta historia representa a un Belén con todas sus figuritas: Jesús, María y José; la Mula y el Buey, los Reyes Magos y sus Pajes, los Pastores, el Ángel Gabriel... e icluso, ¡Herodes con sus guardaespaldas!
  - La cajita de música representa a todos los humanos que vivimos en el mundo.




Va a tratar de revivir la historia mágica del nacimiento de Jesús.
  - Nos vamos a imaginar cómo era el momento mágico del nacimiento de Jesús y contárselo a los que no se lo pueden imaginar.


La Cajita de Música representa el mundo que él nos regaló, y nos encargó que cuidásemos y que no lo rompiésemos, porque era y es nuestra posesión más preciada.


A parte, también, daremos un salto hacia atrás, y pasaremos a la época de Jesús.
  - Estaremos tan metidos en la obra, que parecerá que estamos viviendo lo que pasa.


¡Cómo le gustaría al Niño Jesús que la Cajita de Música sonase bien!
  - Que las personas que vivimos en el mundo nos lleváramos bien.


¡Cómo le gustaría que todos bailáramos al ritmo de su música!
  - Que todos cumpliésemos nuestra obligación.


¡Qué bonito regalo nos hizo!
  - Cuando Dios creo al mundo, que es lo que necesitamos para vivir. Que es lo más importante que tenemos.
  - Nos creó a nosotros y nos dio la vida.


Colocó las figuritas, e hizo que todas bailasen a la vez.
  - Nos creo, e hizo que nos lleváramos bien con todos.
  - Nos puso en el mundo y que todos tenemos los mismos derechos.


Puso música, e hizo que esa música sonase dentro de nuestro corazón.
  - La música representa el amor que tenemos que tener entre nosotros.


Esta es nuestra CAJITA DE MÚSICA.
  - Este es nuestro mundo creado por Dios.

  




De vuestro profe
- Gracias por formar parte de la Cajita de Música.
- Gracias por bailar a su ritmo, por vuestras risas e ilusión.
- Gracias por hacer que esa música suene en nuestros corazones.

Sorpresa

Tenéis una sorpresita por Youtube.
Buscad, buscad...


Más ayuda, para los que no lo encuentren
Ver vídeo de la función

Cumpleaños de Alejandro Revuelta

Caballero, que tenga usted un feliz cumpleaños.

Cumpleaños de Paula Sánchez

Señorita, que tenga usted un precioso día de cumpleaños.

La oración especial de esta semana

Seguro que os acordáis de lo que sentisteis este día.
Os coloco aquí el enlace, para que podáis ver este vídeo de nuevo y compartirlo con los demás, si os parece bien.
La oración especial

HORARIO DE ENTREGA DE NOTAS

		LISTA DE CLASE HOJA DE REGISTRO
		CURSO				2011-2012
		GRUPO				6º - PRIMARIA
		EVALUACIÓN				1ª
						ENTREGA DE NOTAS
DÍA	HORA		ALUMNO
16	12:30		Ariadna G.
16	12:40		A.     Revuelta
16	17:10		Marina Rueda
16	17:20		Marina Otal
19	12:30		Paula Vega
19	17:10		María Valle
19	17:20		A.     Pellón
19	17:30		Jorge Revilla
19	17:40		Laura Pla
19	17:50		A.     Rojo
19	18		Raúl Canales
19	18:10		María Cuero
19	18:20		Yull y Denzel
19	18:30		Fran
19	18:40		Adrián Alonso
19	18:50		Diego
19	19		Maitane
19	19:10		Jaime
19	19:20		Amaya
19	19:30		Alia Argos
19	19:40		Paula Sánchez
20	12:30		Sofía
20	12:40		Elena Gobantes
20	17:10		Toñín
20	17:20		Ramón
20	17:30		Ángel
20	17:40		Sergio
20	17:50		Carmen
20	18		Marina Maza
20	18:10		Javier Corro
20	18:20		Andoni Arrasate